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阿賀野市立安野小学校
〒959-2004
新潟県阿賀野市南安野町7番1号
TEL:0250-62-2111
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新着情報
2019.12.05

12月18日(水)午後6時30分より、校長室にて,次年度の役員選出について協議致します。二役の皆様、よろしくお願い致します。

 

2019.12.05

数日間の準備を重ね、安小フェスティバルの日を迎えました。今日のため、学級、学年のみんなでアイディアを出し合い、協力して作業しました。そして、本日。各学級の趣向を凝らした出店に、1,2年生をはじめ、多くの子どもたちが列をなしていました。一緒に作業することの楽しさや難しさ、人に楽しんでもらうための工夫や喜びを実感できた活動になったのではないかと思います。

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仲間に、準備はいいか、確認中!

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みんなに楽しんでもらうためにメンテナンスも大事です。

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体育館すべてを使い、アスレチックフィールドに。

 

2019.11.29

子どもたちが楽しみにしている、安小フェスティバルが間近になってきました。今、子どもたちは準備に熱が入ってます。さて、保護者の方でご覧くださった方もいらっしゃると思いますが、参観日当日の安小タイムでお店紹介が行われました。保護者の皆様も、お時間の都合が付きましたら、ぜひご来校ください。

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2019.11.29

学習参観日に合わせて、県立大学教授 小池由佳先生を講師にお迎えして、PTA講演会・学習会「シェアしよう、安野スタイルの子育て」を行いました。小池先生から、少子化が深刻化していく時代において、地域に子どもの居場所をつくることの大切さを話してくださいました。多様な大人に触れ合うことで、子どもの成長にもつながるとのお話でした。このお話を踏まえて、安野で子育てすることの良さや改善したいこと、そして子どもの居場所としての地域づくりでやりたいことを、「えんたくん」を使い、意見交流しました。「子育てへの気づき」がありましたと参加された保護者の方から感想をいただきました。

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2019.11.29

4月に入学する1年生を迎えようと、1年生32名がチューリップの球根植えを行いました。球根を植える穴を丁寧に掘り、土をぎゅっとおさないよう、やわらかくふかふか布団のようにかけていました。赤、青、黄、桃の4色のチューリップがきれいに玄関前を彩ることでしょう。

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2019.11.25

20日(水)、2年生はまち探検に。学校の北側の探検です。3つのグループに分かれて、お米屋さんや大工さん、公民館さん、車修理工場さんなどを探検しました。グループの一つが探検した大工さんのうちには木彫りの館があります。先代の方が鶴や鯉、七福神などさまざまな木彫りが展示されていました。この館を見学した子どもたちは時間を忘れて木彫りに見入っていました。探検を終えた子どもたち、「また来たい」「地域の方ってやさしいね」と感想を話していました。地域の皆様、ありがとうございました。

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2019.11.15

引き続き、EnglishDayの活動の様子です。安野小にいつも来て教えてくださるアルバート先生が中心になって、子どもたちにどんどん質問をしていきます。「好きな動物は?」「好きなスポーツは?」などなど。アルバート先生から「好きな果物は?」の問いかけに、すかさず「イチゴが好きです」と。さらに「どうして?」と尋ねられ、これも即座に「あまいから」とやりとりできる6年生。アルバート先生を始め、他3名の先生方が子どもたちの受け答えを使いながら、センテンスや語彙のトレーニングをする様子も見られました。ちなみにアルバート先生と6年生のやりとは英語です。

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2019.11.15

今日は市内の小中学校で外国語活動、英語を教えてくださる4名のALTの先生方をお迎えしてのEnglishDayです。1時間目の1,2年生から始まり、5時間目の3年生で終わります。1時間目の1,2年生。4人の先生方と大きな声であいさつをしたり、ゲームを楽しんだりする様子が見られました。

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ALTの先生方の自己紹介「サッカーが好き」の声に、「一緒にやろう」と2年生

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「納豆は苦手」との自己紹介に、「なるほど~」の表情を見せる1,2年生

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「Head shoulder~♪」の歌声に合わせてみんなで体ほぐし

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「ジャンケントレイン」をみんなで楽しみました。

 

2019.11.12

3,4年生の図工で、のこぎりや金槌の使い方を学ぶ学習があります。そこで、建築関係の皆様をはじめとした10名にも及ぶボランティアのみなさんがのこぎりや金槌の使い方を教えに来てくださいました。子どもたちに丁寧に教えくださったり、釘を打つ子どもの様子を優しいまなざしで見守ってくださったりと、子どもたちの学習をサポートしていただきました。

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2019.11.12

7日(木)、3年生が1学期の訪問したケアハウス・グループホーム「シンパシー」さんへ、ありがとうの気持ちを伝える計画を立て、訪問してきました。歌をうたったり、ダンスしたり、詩を朗読したりしました。帰り際、利用者のみなさんと握手し、自分たちの活動への満足感を味わっている様子が見られました。

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